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(共章)

第25章 授课,‘授道’

剑如霜雪明 / 2022-05-25 17:02:03  / 下载TXT - 下载ZIP

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犹豫是家族书院的原因,尽管书院挺大的,但其实也就三个班级:甲班、乙班、丙班!

而且秦川还发现,班级并非是按照年龄来排行,甲班之中有十四五岁的,也有七八岁的,好像是根据认识字的多少来排。

每个班,也就十个人。

这老师是不是当得太轻松了?

秦川看着还有许多空位的班级教室,对姜雨初问道:“为何不让族中子弟,都一起学习?”

“四叔的意思是,有些子弟不上进,所以将他们分成甲乙丙三等,也有让这些子弟知耻而后勇的意思。”姜雨初解释着。

“那可以将他们都合并到一起吧?”

秦川摊开手说道:“我一个人,也不想跑三个班级了。”

“可以啊,四叔也说了,他以后没什么时间放在书院里,而且我们姜家书院前段时间也关闭了,还是你开启了文运大道之后,才重新开学的。”姜雨初表示,随便秦川怎么去弄。

反正,以后这书院就他一个人管。

姜庭之这个山长,现在每天都忙着参加各种诗会应酬,想办法提升才气值,而且诗会好处极多,特别是江都府和金陵府一带,毕竟江都府可是出了名的烟花之地,就不说江都府城了,就是旁边这个兴阳县城里,也是四处可见的青楼牌坊,大江之上画舫更是林立。

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而这个时代,那些青楼歌姬靠的,又是传唱各大才子词人的诗词来打响名气吸引客人,所以参加诗会,品评诗词,不仅能提升才气,日子过得惬意,甚至还能美人环抱,何乐而不为?

于是秦川便让所有的学子都到甲板的教室来,另外王菱几人也坐在教室的后面,甚至姜雨初也以旁听的身份在一边坐下。

然后,秦川便开始了姜家书院的第一堂课。

秦川发现,古时候的客堂着实有些不太方便,写字还要在沙盘上写,后排的学生们是无论如何都看不清楚的,于是他想了想,取出了大梦春秋笔来,然后在一张白纸之上,写下了四行字。

指着自己写下的字,秦川说道:“今日,我们先来确定一下,自己读书,是为了干什么。这里有四句话,自然是出自某位大儒之口,大家认识这些字吗?”

“认识!”

众人异口同声。

“好,一起念一下。”秦川点点头。

“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平!”

大家一起跟着念。

秦川很满意的点点头,然后将书本合上丢到一边,这才开始自我介绍:“大家好,我是你们的新先生,我叫……秦川!”

写上了自己的名字,秦川继续道:“大家都可以将书本收起来,但是不要像我一样给丢掉,读书人最应该爱惜书籍,可你们知道我为什么要这样做吗?”

大家都茫然的摇头。

秦川的话和他的做法,显然有些自相矛盾了。

“因为,我就是想告诉大家,接下来我给你们上课,便不再拘泥于学本了!六经、论语这些书,大家完全可以回家去看,晚上看完了,第二天有不懂的地方,直接来问我便可。以后,每日上午,我给大家讲课,但其实是讲故事,或者直接将诗词文章;下午的时候,便是大家自习六经、论语等著作,然后向我提问。”

秦川的话,让不少还是孩童的学子都打起了精神。

讲故事,不是讲课本,那可比平时枯燥无味的课堂要有趣多了。

“今日,我们便来讲一讲,为什么要读书。”

秦川让开一步,指着身后的四句话侃侃而谈:“我们文人读书,有的是为了功名,有的则是为了考取功名以后能得到利益;也有人,是被家里逼着读书的,相信在坐的也有不少人都是这样。不过,这位大儒却说读书是为了给天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平!现在问你们一句,这算不算读书的最终目的?”

“算!”大家异口同声。

秦川却摇头道:“这只能算是一个宏愿了,但实际上在坐的你我所有人读书,都不是为了这些,包括我,读书也仅仅是为了来到这里,能站在你们身前教书,然后拿俸禄,过上一个好的生活……所以,这就牵扯来了另外一个问题。我读书,是为了过上好生活,那么刚才那个伟大的宏愿,到底有没有希望实现呢?”

听到这里,不少人都沉思了起来。

一些年龄小的学子们,尽管听得不是很懂,却也在认真的思考。

这个时代的人读书,还是很认真的。

因为不认真,那就可能要面对先生的板子了啊!

当然,秦川手里,可没有板子。

趁着大家都在思考的时候,秦川拿出了笔来,又写下了一行字,然后对大家说道:“这些字,你们看着或许认为,过于通俗了一些,但是意思很好懂,对不对?大家和我一起来看看……其实希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,本来是地上是没有路的,可是走的人多了,便也成了路!”

意思很好懂。

大家都纷纷点头。

甚至,有个八岁的稚童大着胆子站起来问道:“先生,那请问去风铃店的大路,本来也是没有的,后来大家都走了,才成的路吗?”

“哈哈……”

小孩子的问题,惹来许多人的笑声。

秦川没有笑,而是十分认真的答道:“对的!也许大家笑是觉得这个问题太幼稚,也许有人还真认为这条路是自己一生下来就存在的,可是大家可以想远一点,当时光倒回到万年、十万年之前,当这个世界上还没有人类,或者我们人类出现了,但江都府没有人,甚至兴阳县城也不是一座城的时候,那么从这儿去风铃店,有路吗?很显然这是没有的!然后,我们再思维发散一下,延伸一下,这个路不再的我们脚下的道路,而是人生的一种道路,又或者……是刚刚兴起的文运大路。那么,这句话你会发现,它依旧适应!”

“每个人,都有自己的人生道路,今日姜提司还告诉了我一句话,叫做千人不同面,很有道理的一句话。可是大家有没有想过,为什么每个人都长得不一样,但很多人这一生走的道路,却很多都是重复呢?”

“出身王侯之家,便随自己的祖上、父辈,重走一遍王侯之路。”

“所有的书生,大家一辈子都在读书,然后参加各种诗会扬名,想进入朝廷为官,或者让自己的字画一字千金……”

“全天下卖草鞋的,一辈子都在编织草鞋。”

“做衣服的,不是同一个人,却都在不断重复着织布、裁剪这些事情。”

“所以,王侯是世袭之路,书生是读书的路,卖草鞋的有卖草鞋的人生道路,做衣服的有做衣服的人生道路,而一开始也没人是王侯,没人去读书,更没有人会编织草鞋和做衣服……但是,当人类发展下来,王侯贵族多了,读书的人也多了,卖草鞋和做衣服的都出现了,那么这些人生道路,也就成了一条路,有许多人在上面走着。”

“于是便有了这一句话,走的人多了,自然也就成了路,也可以理解为,只要坚定同一个理想的人多了,那么这个理想不论是多大的宏愿,也终有实现的一天!”

秦川说了许多,一个人口若悬河的,将两段不同时代不同的人口中的话,基本上都给大家剖析了出来,而随着他最后一句话落下,教室里鸦雀无声。

每一个人脸上的表情,都几乎是呆滞的。

就连姜雨初,也十分震惊。

这……这根本不是她所见到的上课手段啊!

教书先生,不是只会教学生们六经和论语等书籍上的句子,斟字酌句的一一解读,照本宣科吗?

秦川,他根本不是这样子的。

他在给大家,灌输一个概念!

尽管学子们年龄还小,但秦川似乎……是要他们知道自己为何要读书,又要坚定自己的理想目标,告诉他们不要怕目标太远太大。

因为,最后秦川说了,只要够坚定,那么别说是理想,就连宏愿都总有一天能实现!

所以秦川说了这么多,到底是干什么?

姜雨初心里嘀咕着:难不成,你是要将我们所有人的思想,都重新注入一遍吗?

下课之后,姜雨初第一个找到了秦川,提出了她的问题:“秦先生,你今日不是要教诗义吗?为何到了课堂,却完全都是不一样的东西?”

“你认为,那些不是诗义?”秦川回过头来盯着她。

“呃……”姜雨初愣住了。

“姜提司,帮我做两件事情吧!”

秦川看着她笑道:“做好这两件事情,那么说不定明日再来这书院的时候,你会发现不少惊喜!”

“哦?那你说说看!”姜雨初答应了。

“第一,帮我找到一块平整的大木板,在木板上涂上白色,然后再找一筐木炭过来。第二,你现在回去,让所有人下午什么都不要做,就领悟今日课堂的内容……记住,我写下的两段话,大家都抄写十遍以上。”

秦川说完,对姜雨初微微一笑。

仙人授道啊,自己的话大家应该都听懂了,所以……

明天能有多少踏入文运大道的学子呢?

……

PS:过渡章节,以后这样的章节就少写了。

第三更,而且是三千字的,麻烦大家给个推荐票吧!

后面剧情继续推进,会很快进入一个小高潮。

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